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我国职业技术学院的大部分学生还不具备完全自主的学习能力,在教学中,教师需要指引学生并培养其独立自主学习的能力。《客舱服务》是高职空中乘务专业的一门核心专业课程,本课程是项目型课程,将PBL项目设计运用在《客舱服务》教学中,根据学生的特点,设计出有针对性的PBL学习模式,通过实践教学及相关反馈,帮助并提高职业技术学院学生的自主学习性,更好地促进《客舱服务》课程的教学。 相似文献
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