异质性分组在大学物理实验教学中的意义

针对目前大学物理实验分组模式和教学现状,论文提出了异质性分组模式,同时,详细阐述了异质性分组的内涵、根本目的和意义.该方法用于分组实验教学,不仅可以提升实验相关的各项能力,而且有利于培养学生的团队合作精神、良好的人际关系和沟通能力.     

表面增强红外光谱的研究进展

在表面科学和电化学领域,表面增强红外吸收光谱受到越来越多的关注,这源于其超高的信号灵敏度和简单的表面选律．对表面增强红外吸收光谱的研究主要采用3种光路进行：透射式、克里斯曼内部全反射式和外部全反射式．红外增强材料的制备分为2大类：千法制备和湿法制备,其中干法制备包括真空蒸镀法与电子溅射法,而湿法制备则包括电镀沉积和无电化学沉积,而纳米壳结构对于红外光具有调谐作用．同时,还介绍了表面增强的2种机理．     

高中物理习题教学新课改研究

新课程理念下的物理教学提出了让学生主动参与课堂教学,在新课程习题课教学过程中,充分发挥学生的主动性,鼓励学生“表达”、“体验”、“探究”与“评价”,并通过合作讨论,达到学生主动参与和主动发展,体现学生的主体作用,全面提高学生素质。