浅论数字化时代的科学期刊

论述了传统学术期刊的危机和电子期刊的最新趋势，提出数字化时代科学期刊管理的理想模式。     

国际视野下高校师资队伍建设的探索与实践——以中国矿业大学为例

师资队伍建设是高校人才培养、科学研究和社会服务的源动力,从国际视野维度探索高校师资队伍建设研究具有重要意义。针对当前高校师资队伍建设中存在的主要问题,从国际视野角度提出了相应的措施,包括人才引进、本土培养、改革教师考核标准和设立"青年人才特区"等。这些措施在中国矿业大学深部岩土力学与地下工程国家重点实验室得到了良好实施,效果显著。     

给学生尝试的机会

《詹天佑》中有一句话——"能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。"为了引导学生了解当时帝国主义的嚣张气焰,进一步体会詹天佑毅然接受任务的爱国品质,我采用引入历史资料和朗读感悟相结合的方式进行教学,然而学生却丝毫没能读出帝国主义轻蔑的语气。我无奈地想":唉!还是像往常那样由我先范读,再让他们跟着读吧。"但我猛然想起叶圣陶先生的一句名言:"自己摸索得来比向别人学更重     

复杂性视野下的高等教育评估矛盾分析

高等教育评估过程的种种矛盾是人们在简单性思维下产生的。高等教育评估体系是个复杂体系统，具有整体性、非线性、开放性、自组织性。文章就复杂性视野下高等教育评估的矛盾进行了分析。     

进修教师的反思能力培养

教师到高校进修，通过专业知识的学习，专业技能的培养，提高自身的专业素养最终目的是增强教师的反思性教学能力，走教育的可持续化发展之路。     

日本教育和美国教育问题——“基础学力下降”，重新评价辅助指导

参加全美讲座会的感触日本学校教育在教育实践中所积累的若干经验,对解决现在美国教育所面临的“基础学力下降”这样深刻的问题,不是能给予很多启示吗?我的这一予见是由于去年十月参加在芝加哥举办的“关于全美教育指导、学习讨论会”而产生的。基础学力,特别是国语、数学基础学力的下降,是当前美国学校教育的最大课题。尽管高中毕业生的读写能力是很不充分的,但因学校发给毕业证书而向法院控告母校,这虽然是整体中的一部分,但它却提供了证实基础学力下降的大量资料。从五十年代末到七十年代,美国学校教育抱着“较多的教育投资,就是较丰富的教育成果”的这一期望,至少是在基础学力方面,以相背的形式而告终,同近年来经济的     

高职商务英语专业学生综合职业能力培养的实践与探索

职业教育的关键是培养学习者的综合职业能力。开发以职业活动为导向的集中实训课程,引导学生进行逼真的职业活动模拟训练,是培养学生综合职业能力的关键。本文从集中实训课程内容的选择与整合,课程教学模式的实践与探索以及对课程改造的思考等方面,对高职商务英语专业学生综合职业能力的培养进行了探索。     

教的尝试与学的自觉

近来 ,国内外心理学界兴起一种新的意识研究趋向—元认知模型 ,它揭示了在记忆过程的各个阶段都应有相应的元认知因素发挥监控作用。在信息获得时期的元认知控制因素是选择所需的加工策略 ,分配学习时间和决定终止学习。信息持续获得阶段的元认知加工活动如下图所示。图中目标状态是信息需达到的熟练程度 ,当前状态是由学会感判断所操纵的掌握程度 ,在比较学会感判断输出的当前状态同目标状态之后 ,控制性因素被激活用来分配更多的学习时间或决定终止学习。　　笔者在实施导学模式的过程中 ,采取“让学生当教师”这种教学方法。即选一些篇目…