道家文化生态理念的现代价值

道家文化的生态理念源于"道"与"自然",这种 "天人合一"的思想是人与大自然的高度和谐,在能源、环境危机日益加剧的今天,道家文化生态理念更凸显出高瞻远瞩的光辉,对环境恶化的治理有着不可低估的价值.     

从当前缺电看我国电力工业发展

电力工业是国民经济的基础产业和先行官。新中国成立以来,电力工业不断迈上新台阶:全国发电装机自1987年迈上100GW台阶后(注:1GW=1×109W),1995年、2000年和2004年分别跨过200GW、300GW和400GW,2004年底超过440GW。发电装机和发电量从1996年起一直位居世界第2位;500千伏电网已成为区域和省级骨干网架,已经相继跨     

实践教学基地建设探索与思考——以第二炮兵工程大学为例

实践教学在军地高校教育教学改革与发展中,越来越受到大家的重视,成为关注的焦点。第二炮兵工程大学依托驻地周边军工企业和科研院所建设了七家实践教学基地。本文介绍了该校实践教学基地建设的有关情况,剖析了目前在教学中存在的主要矛盾,提出了相应的改进措施,为军地院校建设发展实践教学基地提供参考。     

动画片的喜剧化娱乐倾向

动画影视作品作为一种特殊的文化商品,在不同的民族、不同的历史时期都会呈现出不同的创作追求和艺术风貌,它与电影一样,在早期都作为消费文化为大众所接受。而喜剧动画是一种能体现民族风情、文化个性和审美情趣的影视类型,它成为一种吸引观众的主要手段,其娱乐效果不但获得了商业上的成功,而且开创了动画艺术的独特天地。     

浅论《广告文案策划》教学

<广告文案策划>是高职应用写作的一个重要组成部分,也是企业推销的战略性筹划,文章从大纲、教材及教学方法、学法等方面探讨了高职广告文案策划>教学,以期取得更佳教学效果.     

一表解千愁——解古典概型题的方法

新课标高中数学必修③（人教A版）第三章中要学习古典概型内容（后文中提及的教材均指该书），在没有任何排列、组合知识作基础的前提下，要求学生学好古典概型，这不是要老师做无米之炊吗？这是否要师生建空中楼阁？是不是痴人说梦呢？于是，老师们“迫于无奈”，只好从很有限的课时中挤出一点课时来补充最基本的排列、组合知识，以期能解燃眉之急，但是，实践证明：学生在这种方法的指导下，既学不好排列、组合知识，更不会用它来求解古典概型问题，如此教学，只是穿新鞋走老路，没有忠于新课标，没有领会课改精神，更没有创造性地使用教材和创造性地进行教学，     

基于人力资本不确定性的风险投资契约设计

信息不对称是契约理论的核心概念,是交易契约设计的最基本原因。目前很多研究者都倾向于认为,风险投资过程中的信息不对称主要来自于高新技术的不确定性,认为信息缺口是因人们对某种专业知识的缺乏。而我们认为,在风险投资契约过程中,信息不对称的根源并不是自然技术的外生不确定性,而是人力资本的内生不确定性,具体表现为人力资本投入、产出、退出三个方面的不确定性。因此,风险投资的契约设计应基于人力资本的不确定性进行。从这一思路出发,本文尝试性地对风险投资实践中的分段投资、剩余索取权分配、剩余控制权安排等契约条款的成因做出了初步的理论解释。     

三角代换的误区

三角代换法是代数式化简、变形和求值中常用的方法之一 .在使用此方法求函数的值域或最值时 ,容易出现错误 .请先看全国著名一线教师编著的《中学数理化一题多解系列丛书——高中数学卷》(东北师范大学出版社出版 )上一个题目及其解答 :求函数 y =x 1 - x2的最大、最小值 .解 :解法 1 :把函数变形为 y - x =1 - x2 1即 (y - x) 2 =1 - x2 22 x2 - 2 yx y2 - 1 =0 ,方程有实根Δ =4 y2 - 8(y2 - 1 ) =8- 4y2≥ 0y2≤ 2 ,所以 - 2≤ y≤ 2函数的最大值为 ymax =2 ,最小值 ymin =- 2 .解法 2 :设 x =sinθ (- π2 ≤θ≤ π2 ) ,则y =sinθ…     

在线教育游戏的参与动机考察

本文探讨在线教育游戏参与动机的作用机制,以此促进在线教育游戏的设计,创造更加丰富的积极体验,进一步激发在线教育游戏中的学习动机。通过获取461份关于在线教育游戏参与动机的有效调查问卷,利用数据进行分析,结果表明:益智动机、探索动机、成长动机、创造动机、竞争动机、社交动机、扮演动机、管理动机、攻击动机、成就动机、想象动机、隔离动机12种主要的动机形式对在线教育游戏参与意向存在综合作用,从而为在线教育游戏更有效地激发学习动机提供依据。