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教育
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2006年
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1
1.
扩大历史讲述法教学效果应做到的几个结合
欧阳璋
《文教资料》
2006,(31):93-94
讲述法要在做好讲述语言、讲述环节、讲述内容、讲述启发艺术的同时,还要做到与其它教学方法想结合,“讲”与“不讲”相结合,讲述与练习相结合,讲述与论证相结合,言语表达与非言语表达相结合,才能更有效地扩大讲述效果。
相似文献
2.
如何把握历史课堂中的讲述环节
欧阳璋
《科教文汇》
2006,(8)
历史课堂教学要精心设计课堂导语,运用好课堂结语技巧,创设最佳课堂教学情景,增强师生有效互动,才能通过讲述把握好课堂教学各环节。
相似文献
1
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