三维模型库的参数化建模

文章探讨了用SolidEdge软件参数化快速建模,从而大大加快了建立三维模型库的速度,三维模型库可用于多媒体教学.     

创意>制作

一则关于IBM客户关系管理解决方案的《药店篇》广告近来引起了观众的兴趣,国内某电视台还就此广告片作了采访报道与幕后挖掘。广告讲述一位擦着眼泪的男子进了一家门前高悬“热情服务月”条幅     

商业情报与无中生有

世界本来就是毫无保留地展现在我们面前,如果你愿意,就可以看到一切。假如你在某个星球上发现了一滴水,你并不需要看到这个星球的全部才能得出答案。你完全可以通过这小小的一滴水,就能够推理出"这个星球存在一个浩瀚的海洋"这个事实来。     

解放战争中李宗仁白崇禧为何“倒蒋主和”

中国人民解放战争即将在全国胜利之际，国民党桂系头目李宗仁、白崇裕提出国共和谈的主张，其目的是逼蒋下野，由李宗仁取代蒋介石，国共“划江而治”、“和平共处”，建立桂系的天下。     

浅析新课改背景下的初中历史教学

新课程改革对教师的“教”和学生的“学”不断地提出新的要求。因此,教师要不断激发学生的历史学习兴趣,帮助学生梳理、构建牢固的历史知识体系,并采用灵活多样的教法,培养学生的创新意识。只有切实转变课程观念、教学观念、史学观念,通过全面提高自身素质来打造历史魅力课堂,才能真正迎来历史教学明媚的春天!     

浅谈土钉墙的内部整体稳定性

本文对《建筑基坑支护技术规程》(JGJ120-99)和《基坑土钉支护技术规程》(CECS96:97)中有关土钉支护设计的计算方法,从土钉墙的内部整体稳定性分析这一个方面进行分析和比较,并给出了这两种规程的相对安全水平。     

新疆高校民语言班级排球普修课分层教学的研究

新疆高校民语言班级学生因在排球运动基础方面存在较大差异,统一的教学目标、教学方法、练习方法、评定标准不能满足学生需求。分层教学是根据学生个体差异,合理运用因材施教原则的一种教学模式,运用分层教学能很好解决这一矛盾。     

军神与鲁迅——总会有新发现之五

选读课文一般都与单元对应,是单元教材的延伸,主要供学生课外自读.如果要教学,可以类似于略读课文,选取一两个要点讨论和练习. 一、<军神>的语言特点 <军神>是人教版六上年级的一篇选读课文.     

基于科学思维培养目标的高中生物教学策略探究

在高中生物教学中,基于发展学生生物核心素养、深化知识理解、提高问题解决能力的需要,培养学生科学思维具有必要性。现阶段的生物教学中,教师以讲授为主的教学方式、以“刷题”为主的巩固方式以及学生探究意识和能力薄弱,这些都影响了学生科学思维能力的提升。高中生物科学思维培养可从三个方面展开:一是强化问题情境的创设,以“问题”或“问题串”贯穿教学始终,促进学生科学思维能力提升;二是立足教材,开展多元化的生物实验或实践活动,以实践为主线培养学生科学思维以及动手实践能力;三是引入STSE试题教学策略,严格按照新课改和新高考的要求设计生物试题,改变漫无目的的“刷题”现状,促进学生科学思维能力提升。     

近二十年先秦军礼研究成果综述

正礼是我国古代政治制度、社会文化、思想观念发展中一项重要的、全面的规范性内容。《周礼》将礼分为吉、凶、军、宾、嘉五类,军礼作为礼的一种,其范畴包括一切与军队、战争相关的法令制度和仪式活动。清代学者秦蕙田所撰之《五礼通考》即以五礼为纲,《五礼通考·军礼卷》的内容包括军制、出师、校阅、军战、田猎、马政这六