快乐和谐教学法在历史教学中的应用

<正>长期以来,在我国的历史教学中,注入式、灌输式一直主宰着课堂教学,学生成了一台被动接受的机器。这种状况极大地影响了我国基础教育中历史教学的发展。在新一轮课程改革中,让学生乐学是教育的最高境界,"享受教学"、"快乐教学"、"和谐教学"的观念已深入人心。所谓快乐和谐教学,就是通过自然创设多样化、开放式教学环境,通过师生、生生之间情感、言语互动交流,激发师生教与学的热情,使学生在轻松、愉快、和谐的气氛中发