图书馆中的语文课

“书是人类进步的阶梯”这句话妇孺皆知,它道出了书籍的重要作用。“开卷有益”诠释出读书的好处,而语文课则是让学生读书取得进步的一个途径,是让学生多读书并在读书过程中自我思考、体验人生、感悟哲理的过程。学生的口头、书面表达和阅读写作能力就是在语文课上逐步提高的。既然这样,我们何不把语文课请进图书馆,把语文课和图书馆紧密联系起来？这几年我对此进行了尝试,效果显著,在此希望和大家共同分享在图书馆上语文课的快乐。     

如何运用赏识教育

赏识教育要用得恰倒好处,不能滥用,要用得适时、适度,有针对性。适度的赏识能够起到积极的作用,过度的赏识会导致学生对自己的认识不足,产生自满自傲的心态。