图文结合 发展思维

一、选难角度,培养学生的观实力 　　1．记叙人物的课文插图,着重指导学生从人物活动的背景中观察人物的动作、神态和表情。如《我和企鹅》、《挑山工》、《晨读》和《小足球赛》等。 　　2．描写景物的课文插图,要指导学生看出景物的远近、高低、大小及明暗的对比和变化,从而了解景物的不同特点并把握作者在画面中所倾注的思想情感。如《早发白帝城》、《题西林壁》和《海上日出》等。 　　3．说明事物的课文摘图,则着重指导学生从形状、构造上并结合方位和布局进行观察。如《卢沟桥的狮子》、赵州桥》和《颐和国》等。 　　二、抓住…