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正新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学便是一条重要途径。有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间,精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果。它要求教师拥有有效的教学理念,掌握有效的教学策略,引导学生的有效学习。教师的教学活动要有效果,有效率,有效益。高中化学教学的"有效",更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程。一、传统教学中影响有效教学的因素分析1、教学目标单纯关注学生的认知,忽 相似文献
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