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武雪琴 《小作家选刊(小学)》2011,(11):126-126
在数学教学过程中.每一位老师都会在课堂上设置多个提问环节,或者是一对一,也可能是一对全体,但无论是那种方式,它都是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣.启发学生深入思考.检验自己前一部分教学方式、方法是否达到其预期教学效果的有效手段。提问不仅要引起学生学习兴趣,而且要适度引导.以在课堂上达到有的放矢.让学生掌握知识的目地。 相似文献
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