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段丽平 《当代教育理论与实践》2015,(2):23-26
文中制作的作品从斜面滑下到水平面后,不是停下来,而是返回,又滚上斜面,体现了重力势能、动能和弹性势能的相互转化。为了让实验现象更加明显,我们分别从橡皮筋的弹性,罐子的透明度,罐子速度快慢的直观显示进行改进,收到较满意的效果。 相似文献
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