键盘音乐的教学心得

千百年来,教育一直被认为是对人类发展起着决定性作用的因素。由于教育过程的普遍性和复杂性,所以,人们普遍认同教无定法,重在得法,而教而有法在教学实践中被广大教育工作者所认同。这里所说的“法”可以被认为是方法,一个是教的方法,另一个则是学的方法,二者相辅相成,     

浅析感性教育

正近年来,随着人们对高考的狂热追求,僵化了的所谓理性教育空前繁荣,学校和家长为了高考这个至高无上的目标而艰苦奋斗,导致成绩成了检验学校教学质量和家庭教育成败的唯一标准,这显然有悖于教育教学的规律。理论来自实践,过度的应试教育所造成的危害是显而易见的。我作为一位基层音乐教育工作者,下面谈一谈对感性教育的认识。一、感性教育的概念"感"的基本含义有两层,其一:"格也,触也。"即人的第一信号系统对外物的感知;其二:"感