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一、遇是夕阳之夏
夏天,还是悄无声息地到了。闷热的环境里,我却像行尸走肉,整天睡眼惺忪地望着窗外,随时准备着被老师当做影响课堂纪律的罪魁祸首拎起来痛斥一顿。 相似文献
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语文教材孕育着丰富的情感.每一篇课文都有文理.即作者的思路、文路及其语言文字的结构特色.学生学习语文需要情感参与加以体验,教师指导学生学习语文需要遵循教学规律,提供方法,帮助理出语言规律.无论是教材还是教与学,都要关注情理因素,唤醒情趣与理趣.在语文阅读课堂中,怎样让"情趣"与"理趣"自然渗透,将"人文性"与"工具性"和谐统一呢?李伟忠老师的阅读教学片断,体现了语文教学的情理. 相似文献
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高敬蚕 《商情·科学教育家》2007,(9):69-70
教学有法,教无定法。只要我们在教学过程中充分利用学生“好奇、好动、好趣、好玩”的心理特点,优化教学活动的策略,把握好活动过程中的操作环节,就能提高学生的物理思维和物理能力,提高物理教学的质量。 相似文献
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许蚕 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(1):80-81
大贺科技公司在西安招聘职员,甲、乙、丙三个朋友一同去参加笔试。试题并不算难,除了一些经济方面的基础知识,再就是一道分析题:某次,一白一黑两匹马跟主人出远门驮运货物,途中因道路崎岖,黑马不慎被尖石划破后腿。疼痛难耐的黑马勉强走了一段路,渐感体力不支,只好请求白马帮忙分担一点货物,但白马望了望遥远的前方,摇摇头拒绝了。又走了不久,黑马因流血过多,劳累过度,力乏而亡。主人就将它背上的货物卸下来,全部放到白马背上……请您自由发挥,对该文做出自己的分析。这则寓意色彩很浓的小故事在民间已经流传颇广,多年前甲就在某本杂志上看… 相似文献
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Miss.夏蚕 《创新作文(初中版)》2012,(1):22-24
韦一墨,男,典型的“80后”,大学刚毕业的新老师,思想前卫, 是个有抱负的好青年,还是个有着青春活力与敏锐洞察力的年轻人。即便如此,我还是不喜欢他! 相似文献
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