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1.
段勋清 《青海教育》2008,(12):57-57
读了苏霍姆林斯基的教育名著《帕夫雷什中学》,才知道存在这样完美理想的学校。我认为,作为该校的一员,是老师的幸福,也是学生的幸运。这里处处都是美景,到处充满着诗意与浪漫,洋溢着激情与活力;这里是老师挥洒才情的舞台,是学生健康成长的乐园。它让人觉得温暖而亲切,令人惊叹和神往,它不能不让我们反思今天的教育。  相似文献   
2.
认真观察和思考一些教师的课堂教学,总结出了成功课堂的共同特点:教师拥有个性化教学语言及教学风格;课前精心设计,充分准备;与学生已有生活经验和实际紧密结合;课堂氛围融洽、和谐;合理分配课堂教学时间,巧妙导入新课.  相似文献   
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