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游戏对少年的心身发展和智力开发.有一定的积极作用。目前我国广大农村小学因场地小,器材缺,体育老师根据具体条件和具体情况,选择健康的教学内容,恰当的教学方法,合理的教学手段,更多地采用游戏性的教学方式,使学生在游戏中学到体育基础知识和基本技术。这对于发展学生的身体素质,培养学生的良好行为和习惯。形成优良的道德品质,具有十 相似文献
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上课铃响了……教师:小朋友,现在我们上体育课啦!(也没有集合、也没有整队,学生在操场上做各种自由活动,呼啦一下,活泼乱跳地把老师围在中间) 教师:小朋友们好!(和蔼可亲) 学生:老师好!(学生立正) 教师:这堂体育课,我们投掷纸飞机、降落伞、小沙包、小朋友们说好不好? 相似文献
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原位合成TiC增强420不锈钢的力学性能和抗磨损性能 总被引：3，自引：0，他引：3
用原位合成方法制备了TiC增强420不锈钢基复合材料, 并研究了复合材料的显微组织、力学性能和抗磨损性能. 实验结果表明, 当复合材料中TiC颗粒体积分数低于6%时, 材料中TiC颗粒分布均匀, 颗粒的尺寸在5～10 μm左右; 但颗粒体积分数大于6%后, 显微组织中出现TiC颗粒的轻微偏聚. 随着TiC体积分数的增加, 材料的抗拉强度和屈服强度先是增高, 当TiC体积分数达到5%时, 强度达最大值. 此后增加TiC体积分数会导致强度的下降. 复合材料的塑性随TiC体积分数的增加呈单调下降的趋势. TiC颗粒的引入使材料的抗磨损性能得到显著改善, 但当TiC体积分数达到11%时, 抗磨损性能接近一个稳定的水平. 继续增加TiC含量, 材料的抗磨损性能不再发生明显变化. 相似文献
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教学是一种艺术,又是一个复杂的教与学的过程。体育教学应有更高的艺术水平,教学过程又与其它学科不同,而教学方法又是教学艺术和教学技巧的表现。它还是体育教师在教学过程中,完成教学任务的手段。那么,体育教师在教学中如何运用教学方法呢?我们认为体育教师运用教学方法时必须符合教育对象——学生的生理、心理特征——根据人体活动的规律 相似文献
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