培养学生的自主识字能力

识字是写作和阅读的基础,也是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主,刚刚入学的一年级学生,一打开课本就是大量的、抽象的归类识字,这就决定了在低年级的语文教学中,识字是重点,我认为它是语文教学的第一关口。那么,如何培养学生自主识字的能力,是我思考的主要问题之一。     

宜良縣七名優秀教师入党

在1958年这个各项事业全面跃进的年头,我们教育部门也踊现了不少英雄模范人物。这次,在总结大跃进的58年,迎接更大更好更全面地跃进的59年的时候,宜良县委批准了七名优秀教师光荣入党增加了党在教育战线上的新生力量。