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基于依存语法标注语料库,对英语母语背景一至四年级汉语学习者形容词配价发展进行了计量研究。研究结果表明,在形容词作为被支配词时,大部分依存关系的配价功能习得都未能达到目的语水平,定语、状语等使用不足,复句关系等过度使用;作为支配词时,并列关系、复句关系使用不足,状语、连带关系过度使用。受母语影响,负迁移成为阻碍形容词配价发展的主要因素;随着二语水平的提高,二语者能习得更多种类、数量的配价关系;受配价频率的影响,二语者优先发展典型、高频配价关系。 相似文献
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