中外车贴语分析及其对教学的启示

本文通过对十句中外流行车贴的分析,从车贴的内容、表达方式和反映出的社会心理等方面对中外车贴进行比较,以发现异同点,并从关联理论角度分析几个典型车贴的特征。     

英语教师体态语与学生发言主动性的联系

目前英语教学课堂问题比较多,学生不肯发言是问题之一。而培养学生学习主动性是教育的目的之一。教师适当的体态语有助于学生培养学习主动性和发言主动性。