问题是校本资源的巨大财富

提及校本资源的开发,多数人想到的是"编教材、寻特色、找特长",从外在的看得见、摸得着的显性资源着手。实践证明:不少学校和教师通过这种形式收到了可观的成效,然而我们在大搞这种有形校本资源开发的同时,却往往忽略了一个非常重要的隐形资源——问题。这里的问题并不是指大家一般意义上理解的学生学习过程中的各种疑难问题,而是指学生在成长发