试论终身教育背景下的教师教育

随着终身教育观念深入人心,教师教育受到了前所未有的挑战。本文拟从分析在终身教育背景下加强教师教育的必要性入手,进而提出教师教育的发展构想。     

我国人口结构现状及成人教育发展对策简析

人口结构是人口学中的一个重要概念,探讨人口结构的构成状况,对发展成人教育具有重大的现实指导意义。人口结构有多种划分方法,本文主要从人口年龄结构、人口性别结构、人口城乡结构、人口职业、产业结构以及人口文化结构等五个方面来探讨人口结构的现状及成人教育相应的发展策略。     

制约农村中等职业教育吸引力的因素分析

目前农村中等职业教育总体上缺乏吸引力。要想提高吸引力,就必须回归本位,从制约农村中等职业教育吸引力的因素入手,有针对性地提出提高农村中等职业教育吸引力的发展措施。     

农村妇女教育在城市化进程中的使命

城市化拓宽了农村妇女的发展空间,为农村妇女地位的提高创造了契机,但是在城市化进程中,农村妇女总的来说处于弱势地位,农村妇女教育还存在受教育程度偏低、在接受教育过程中存在更多障碍,还有脱离农村实际等方面的问题,这就赋予了农村妇女成人教育新的使命。     

国外成人职业教育的特色及对我国成人职业教育发展的新认识

国外在发展成人职业教育方面积累了很多可供我们借鉴的有益经验,本文在总结国外成人职业教育特点的基础上,从着眼于经济发展、法制保障、社会发展需要、经费保证、质量要求五个方面,提出了发展我国成人职业教育的相关策略。     

成人教育促进我国人口职业结构合理化研究

社会发展对人才需求的结构性上移,使得人口职业结构中存在的问题凸显,人口职业结构的不断变化需要成人教育的参与。进行人口职业结构的合理化研究进入成人教育的视野成为一种自然。在对人口职业结构与成人教育进行相关性分析的基础上,提出成人教育促进人口职业结构合理化的发展策略,这对于实现人口职业结构合理化具有重要的理论意义和现实意义。     

澳大利亚成人职业教育特色对我国的启示

澳大利亚十分重视职业技术教育的发展,并在成人职业教育方面形成了自己的特色。通过对澳大利亚成人职业教育管理体制、实施机构、课程体系、经费来源、师资培训等方面成功经验的介绍,希望对我国成人职业教育发展有所借鉴,促进我国成人职业教育的发展。     

新课程改革背景下中小学教师专业化存在的问题及对策

新课程改革给教师专业化带来了新的挑战,找出新课程改革背景下中小学教师专业化过程中存在的问题,探讨其应对策略,对于促进教师自身专业化的成长具有重要意义。