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何为创造性思维?如何在音乐课上培养学生的创造性思维?我认为创造性思维是在一定知识的积累上,创造性地解决问题并产生新的思维成果的思维活动。谈到在音乐方面的创造  相似文献   
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稿源采珠     
对于刚刚进入小学的孩子,上课不遵守纪律,爱说话,有时随便离开座位是常有的事,这是幼儿园与小学环境的差异和儿童心理特征所造成的。幼儿园"小组式"的课桌摆放,几个孩子围成一桌,一起手拉手学唱歌、做游戏,组织形式自由、松散;而小学"秧田式"桌椅排列,孩子们必须规规矩矩坐直了并且双手呈平行筷子状摆放在桌子上听课,还不能随便  相似文献   
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