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殷向华 《甘肃教育》2011,(22):27-27
当前市场经济体制日益强化的利益观念,让少数青少年学生的行为越来越明显地受着利益的驱动,德育工作怎样才能越过利欲的障碍获得升华？市场经济下日益强化的民主意识,带来了少数青少年学生的自由化、无政府意识和绝大多数学生的自主自立意识更为强烈,德育工作怎样才能在尊重学生个性发展的同时,  相似文献   
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