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殷普春 《读与写:教育教学刊》2008,(5)
根据CI理念和策略,品牌专业形象已不再是一个抽象概念,而有了具体内涵,它应该是品牌专业内在素质和外在形态的有机结合;高职院校品牌专业实践形象设计可从三个方面进行,即提炼品牌专业精神,制定核心价值观,建构理念识别系统;创设品牌专业环境文化独特的风景线,设计视觉识别系统;创设良好的制度文化环境,制定行为识别系统。 相似文献
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