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殷瑕 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)
在新课标的指引下,高一新生能否适应高中数学的学习,是摆在所有人面前一个亟待解决的问题.高一阶段是学习高、初中数学的转折点.除了学习环境、教学内容和教学方法等外部因素外,学生应该转变观念,提高认识和改进学法,变被动学习为主动学习,教师应培养学生学习数学的兴趣及调动其积极性,以帮助学生顺利度过转折期,学好高一数学. 相似文献
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