排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
殷胜儿 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(3):124-126
从数学教学的不同侧面强调发挥数学在解决实际问题中的作用,培养学生把实际问题抽象成数学问题的能力,形成运用数学的意识,同时引发学生的学习兴趣,并掌握数学的思维方法,使每一位学生都具有基本的数学素质。 相似文献
1