物理中的暗盒问题

笔者通过对一节探究课的教学设计及授课过程的思考,提出自己的一些想法,探究性教学是主张学生积极主动参与到教学活动中去,并通过类似于科学家研究问题的方法去探究知识与真理。     

物理中的暗盒问题

在物理考试中,常出现一些暗盒问题--即告知盒外的一些条件,要根据已知条件来画出盒中的测试仪表布置情况.这类问题主要在光学、简单机械、电学、磁学部分出现较多,合理利用物理原理,巧妙分析盒外已知条件,可简捷地解出此类问题.现举例如下:     

动手操作,培养创新意识

按《新课标》的要求:初中数学教学要使学生逐步形成创新意识,这就要求我们在数学学习中多注意观察、实验、猜想、探索等能力的培养.在动手操作中训练发散思维能力,达到培养创新意识的目的. 例1 下列图形是正方体的展开图,在顶点处标有1-11个自然数,当折叠成正方体时与