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教育
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1995年
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1.
充分发挥“自读课本”的作用
母凤丽
《云南教育》
1995,(4)
“九义”小学语文教材为切实提高学生的语文能力,扩大学生的阅读量,将原来独立阅读课文加以扩充,编写了与教科书配套的“自读课本”。这就给学生提供了很好的课外读物,有利于提高学生的阅读能力。我认为教师千万不可忽视这一套自读课本,应
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