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毕月辉 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(4):96-98
加强教师素养,培养学生的创造能力,是贯彻素质教育的关键,英语教师是素质教育的主导力量,在以学生为主体的教学中教师从思想素质教育,英语素质和潜在英语能力的培养,非智力因素的培养三方面贯彻素质教育,为我国的社会主义建设培养金字塔式的各种英语人才。 相似文献
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