图式理论与技工院校专业英语阅读教学

阅读是语言输入的重要途径,也是英语四大能力之一。外语习得有别于母语习得,不一定听说能力更重要,外语教学要把培养外语阅读能力放在首位,为其他技能的发展打下基础。鉴于此,阅读教学一直居于英语教学的重要地位,但实际效果却不尽如人意。本文简要分析了技工院校学生专业英语阅读成绩现状及原因,以图式理论阅读模式为例,结合专业英语的特点,对技工院校专业英语阅读的教学过程给出了建议,并提出了一些其他提高学生阅读能力的途径。     

技工学校汽车专业英语教学模式探索

笔者依据多年从事技工学校汽车专业英语教学的工作经验,从备课、授课以及考试三个方面入手来探讨如何上好技工学校汽车专业英语课,从而找出行之有效的汽车专业英语教学模式。     

本科机械专业复合型人才培养模式及教学改革研究

本文通过对中日高等院校机械类专业人才培养模式的分析、比较,借鉴两国人才培养的成功经验,在制订培养计划时提出了优化课程体系、更新教学内容、强化创新能力培养和分类指导,培养复合型人才的教学改革方案。     

基于无速度传感器永磁同步电机矢量控制系统（英文）

针对永磁同步电机由于温度、震动、负载等外界环境干扰导致的定子电阻、定子电感、转子磁链参数值发生变化的问题,采用了模型参考自适应算法在线辨识以上3种参数,并将辨识结果反馈到扩展卡尔曼滤波算法进行速度辨识,有效地提高了系统的控制精度;同时针对速度外环传统的比例积分(PI)控制器存在控制对象结构参数变化无法自适应调节的问题,采用了自抗扰控制调节器,优点为不依赖于被控对象并能实时估计内外扰动总和并对其进行补偿,经过优化后,系统可以对不确定的扰动做出快速响应,系统可以准确跟踪转速且鲁棒性强。