让思品教学的火花在和谐高效的课堂中闪闪发光

当前,思想品德课的重要性在许多学生的心目中无足轻重,学生对思想品德课产生厌倦情绪。要这种现状,教师应采用真情实意打动人,生动、活泼的形式吸引人,幽默、智慧的语言启迪人,真实、可信的情景激发人等教学方法与手段,形成和谐的师生关系,营造和谐的课堂氛围,用和谐高效的火花点亮思品课堂。     

谈和谐校园建设

建设和谐校园社会是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。和谐校园建设应当从构建和谐领导班子出发,以树立以师为本的教育理念,构建和谐的教师竞争关系,强化双主体角色培养,突出家长参与地位和维护校园和谐秩序等为主要途径。     

略论历史“三重式”课堂教学模式

课堂教学质量一方面决定于课堂教学要素,即教师、学生、教材;另一方面决定于教学功能结构,即各教学要素的内在联系。在提高教学要素品质的同时,改进和优化课堂教学结构,无疑会起到事半功倍的效果。