实验技术人员培训体系及其评价方法探讨

针对知识经济时代高等院校实验室技术人员培训的重要性,倡导终身教育理念,提出具体的培训体系、培训内容及培训形式；基于模糊理论,引入一套培训综合评估指标体系．     

浅谈地方高校政府采购的适用范围

针对地方高校政府采购中的模糊认识,结合对《政府采购法》的学习、领会和地方高校物资采购的实践,分析地方高校物资采购的特殊性,探讨地方高校政府采购的适用范围。     

提高实验教学效果途经的实践与思考

通过分析影响实验教学质量因素，结合现有的实际情况，本文提出以实验项目内容为重点、以网络资源为平台、以“因人制宜”的教学方法及现代技术教育手段为基础、以提高实验指导教师自身业务水平为突破口，建立较为完善的实验教学模式，以激发学生对实验的兴趣，提高学生思维创新，确保实验教学灵活生动地进行。从而提高实验教学的质量。     

对学院专业实验室建设与改革的思考

从学院专业实验室的实际出发,分析目前存在的各种弊端,提出建立专业中心实验室的必要性,以及创建专业开放实验室的教学体系的设想.     

地方高校技术物资采购运作模式的探索

针对地方高校技术物资采购工作中普遍存在的问题,结合技术物资管理工作实践,探讨了地方高校技术物资采购的运作模式,其内容包括构建新型的物资采购管理体制,建立健全物资采购规章制度体系,规范招标采购运作方式,加强采购全过程的监督机制。     

新建地方院校物资采购监督存在的问题及对策

从院校采购的形式和监督方式着手,针对新建地方本科院校物资采购监督存在的问题,提出了构建物资采购监督体系的对策,即:建立以监督管理部门为主,分工协作的监督机制;健全和强化制度监督;监督管理与执行职能分离,完善内部监督制约机制;全程与重点,日常与专项监督相结合;加强法规学习,提高监督管理水平;以及构建监督体系时应注意处理好的三个关系。     

泉州师范学院校园网的规划与建设

本文以泉州师范学院校园网为例,介绍了在跨区域多校区环境、不同需求条件下,校园网的规划与建设。旨在对即将加入CERNET的中小型学校提供参考。