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1.
毛开强 《成才之路》2011,(34):29-29
巴学园里亲切、随和的教学方式和效果使我对语文课堂教学有了新的认识,名家的教学实践又让我耳目一新。我心中的语文课堂"巴学园"应该是"读一读、争一争、笑一笑、演一演"的,要让学生在读中理解,在争中化疑,在笑中培趣,在演中收获。  相似文献   
2.
毛开强 《教师》2012,(4):67-67
人类天生就是自然观察者,人人渴望通过感官探索大千世界,运用天赋的身心机能,敏锐地感知,主动地观察,并对感知和观察的信息反思和质疑等,以此体验周围的环境。儿童也不例外。  相似文献   
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