《茅以升立志造桥》导学程序设计

一、默读课文,整体理解。 1.茅以升是《我国建造桥梁的)专家。 2.课文写茅以升立志造桥的原因是从第一自然段到第(八)自然段。写茅以升立志造桥的行动和结果是第(九)自然段。 二、学习1——8自然段。 学法提示:抓住关键词语理     

新闻写作要有精品意识

新闻作品是新闻记者水平的体现。一篇好作品的产生,尽管新闻事实是第一位的、起决定作用的,但记者的主观作用是不可低估的。如果记者认识水平不高,主题开拓肤浅,角度不新,写得呆板,就是有再好的事实也难以写出优秀的新闻作品。要提高新闻作品的质量,对记者的要求是全方位、多方面的,但是,占据