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毛文芹 《学生之友(小学版)》2010,(5):51-51
随着素质教育的不断深入,数学课堂教学正经历着一场变革。尊重学生的主体地位,促进学生全面发展,已成为当前教学改革的一个重要方面。低年级学生心灵比较脆弱,教师过多地指责和过高的要求会刺伤他们的自尊心，降低其自信心，削弱他们的创造兴趣。 相似文献
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毛文芹 《学生之友(小学版)》2010,(3)
随着素质教育的不断深入,数学课堂教学正经历着一场变革。尊重学生的主体地位,促进学生全面发展,已成为当前教学改革的一个重要方面。低年级学生心灵比较脆弱,教师过多地指责和过高的要求会刺伤他们的自 相似文献
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毛文芹 《中学英语之友(高一版)》2010,(4)
问题意识是指问题成为学生感知和思维的对象,从而在学生心里造成一种悬而未决但又必须解决的求知状态。中国历代许多的教育家,都十分重视对学生问题意识的培养,孔子很早就提出了每事问的主张,朱熹认为读书无疑者有疑, 相似文献
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