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动手实践 ,自主探索和合作交流是培养学生初步创新精神的重要方式。学生只有动手操作 ,才能激发兴趣 ,获取新知 ,懂理明法 ,知识才能化难为易 相似文献
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毛玉珍 《广西教育学院学报》2004,(Z2):203
动手实践,自主探索和合作交流是培养学生初步创新精神的重要方式.学生只有动手操作才能激发兴趣,获取新知,懂理明法,知识才能化难为易. 相似文献
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毛玉珍 《教学月刊(小学版)》2008,(1):44-45
"无痕教育"的境界是教师永恒的追求。如果品德课教师在整个教育过程中都能做到不显山露水,而又能引导学生跋山涉水,战胜自我,那是绝妙的教学艺术。偶然的一次"遭遇",使我初尝了"无痕教育"的魅力。 相似文献
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核心素养在我国科学文化逐渐进步的进程中越来越重要。现在的上课方式正处于改革期,为了促进物理高效课堂的发展,我们应该采取新的教学方法和教学理念,摒弃旧的教学方法和理念。教师应该全心全意为学生考虑,对学生有益的才是最好的,于是我们提出了从核心知识到核心素养的转向,对学生进行全方位的培养,不仅要完善对学生的核心知识的培养,更要注重对学生在物理课堂上的思维的培养和对学生核心素养的培养。 相似文献
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毛玉珍 《宁波教育学院学报》2009,11(1):95-97
网络的发展丰富了教学资源。要提高小学品德课堂教与学的效率,改善教与学的效果,就必须充分开发和利用网络资源,通过创设平台、共享资源、整合信息、再生资源等形式,以利于课程目标的实现。 相似文献
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