初中物理教学中学生良好解题习惯的培养

本文阐述了初中物理教学中培养学生良好解题习惯的四种方法:熟练掌握物理基础知识,认真审题,进行一题多解,注意总结、反思,深化对问题的理解,旨在能有效提高解题效率和准确率,增强初中物理教学效果。     

关于初中物理有效课堂提问的思考

课堂提问是初中物理课堂教学的重要手段,是联系师生思维活动的纽带,是教学反馈的重要方式之一。有效的提问能驾驭参差不齐、瞬息万变的学情,能激发学生学习、探究兴趣,能让学生有所悟、有所获,使学生感受到一种身心愉悦和享受,从而使课堂教学事半功倍。然而,实际教学中的提问存在诸多问题。要让提问有效,教师应努力认真钻研教材、研究学生,并创设良好的教学情境,注意提问方法和时机,并积极引导学生思考,拓展提问,以实现提高课堂教学效率的目标。