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每个孩子有着自己的人格与自尊。孩子们不是成人和教师灌注的容器,也不是可以任意塑造的蜡和泥,他们是具有生命力的、能动的、发展着的活生生的人。他们本来就是不同的,尤其是还处在小学阶段的孩子们,他们纯真的个性更重要。教育的中心问题是捍卫生命。教育能不仅仅停留在课程和时间表上,而应该与人的具体情况相适应。不要让学生在学校的教育之下丧失了自身的个性。他们有可能是喜羊羊也有可能是懒羊羊,老师都能坦然接受吗? 相似文献
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