07作弊事件

这件事情确实挺特殊的,因为这好像是首例国内俱乐部因为作弊问题而开除自己的队员。广东Dramatic(尊马迪)俱乐部虽然在全国范围内的名气还不是很大,但是在此事件中表现出来的态度还是非常令人尊重的。事件的主人公是一个当年徘徊在职业与半职业之间的年轻人,虽然关于他在网上训练赛甚至LAN比赛作弊的传闻不绝于耳,但是尊马迪当时还是给了他跻身职业选手行列的机会。但在俱乐部查出他作弊以后,当即将其扫地出门,并在业界公开宣布处理结果。     

无语飞人

2000年悉尼奥运会的篮球决赛中,身穿美国队9号球衣的文森·卡特表演了一次技惊四座的“大跳活人”:快攻的最后一传到了卡特手里,他面前横亘着法国队身高2米13的中锋怀特,怀特的防守位站得很好,如果卡特硬上,势必是一个撞人犯规。他没有选择突破上篮。于是,奥运篮球历史上最惊心动魄的画面诞生——卡特高高在上,右手举着的篮球明显超越篮框很多,臂膀上的肌肉宛若钢筋铁条般剑拔弩张。可怜的法国人的脑袋已在卡特胯下,满脸无辜状……这一画面理所当然上了世界各大媒体最显眼的版面,卡特因此声名大振。作为卡特球鞋赞助商的耐克公司,也势必乐不…     

兴衰AND1

放眼NBA球员的脚下,新生品牌AND1(诞生于1993年)大有后来居上之势,在耐克、阿迪达斯、锐步三分天下的情况下,AND1以它所倡导的纯粹的篮球精神分得一杯羹。1993年,在芝加哥的一个运动商品展上,三个20几岁的大学生,在三大球鞋公司的业务员间打转。但是他们一点也不愉快,因为他们得到一个结论:美国已经没有够酷的东西了。于是,这三个大学生决定,自己来为“真正打篮球的人”(他们称之为The Player)创造一个品牌。在回家的路上,他们在餐巾纸上写下最早的几句trash talk (意为垃圾话,后来发展成闲言闲语T-shirts系列),并且立誓要“踢耐克的屁股”。他们说,从现在开始10年内,人们将会写一本关于我们“ThePlayer”的书,就像有人已经为耐克写了一本“Swooth”一样——AND1就是这样开始的。     

消费者家电网购感知风险维度研究

通过文献回顾、焦点小组和深度访谈,提出消费者家电网购感知风险量表。在问卷调查的基础上,采用因子分析方法,得出网店风险、产品风险、支付风险、配送风险、售后风险、隐私风险等六个消费者家电网购感知风险维度,累计解释总体风险71.65%的方差。其中,解释总体风险43.65%的方差。     

高校模拟法庭建设与法学实践教学的配置要求

21世纪的法学教育,不仅要进行法学专业知识的传播和解惑,更重要的是法律专业能力的教育。社会上法学硕士无从适岗的骇人惊闻,所折射的是高校传统的法学教学模式已突显弊端。如何造就社会所需要的应用型法律人才是目前一项至关重要的教育目的。为此,模拟法庭的建设和教学功能,正是迎合了法律专业教学的特点,是对传统法学教育模式的根本变革,较好弥补了传统法学教育中能力训练和培养不足,使学生从课本走向现实,从理论走向实践,成为实践性法律教学的有益探索和实践。     

我国品牌电脑市场的产品担保研究

产品担保策略的制定,涉及到企业内部条件和外部环境多方面的因素,要制定一个好的产品担保策略是困难的,但它直接影响了市场占有率和企业的售后支持成本。从研究产品担保系统出发,比较了现有市场五大品牌产品的保证策略,针对我国电脑品牌产品担保的现状及其不足,提出了一些改进的对策和建议。     

经济欠发达地区学生外语语言综合运用能力发展研究

<英语课程标准>体现了社会发展的要求,把培养学生的综合运用能力作为英语教学的核心目标.本文以甘肃为例,对该省15个县、市229名中学英语教师调查研究并结合多年中学英语教学实践发现:在经济欠发达地区实行英语新课程改革,从教育资源、教师到学生都存在突出问题.笔者建议通过优化教育资源配置,教师网上集体备课,缓解语言学习焦虑,促进学生与文化"对话",培训学习策略,期望有助于进一步推进课改、促进该地区学生语言综合运用能力协调发展.     

如何在语文教学中培养学生的想象力

新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,要求教师把课堂还给学生,让学生成为课堂教学的主体。本文从以下三个方面谈如何培养学生的想象力。一、在质疑中培养学生的想象力质疑对学生来说是很重要的,但传统教学却没有给学生的质疑解惑留下想象的空间。往往是教师设计出种种问题,给出     

我也喜欢周杰伦

家里来了两只狗娃娃。儿子说,给它们起名字吧。那,叫什么好呢?等到看见放在电视旁的周杰伦的CD,突然有了主意,对儿子说,就叫它们Jay和阿伦吧。Jay?阿伦?周杰伦?儿子眨巴着眼睛半天没反应过来,等到反应过来,惊喜的表情挂在了脸上:原来老妈也喜欢周杰伦啊!怪不得呢。儿子和他的同     

一道竞赛试题解法评论

一道竞赛试题解法评论浙江省宁波市效实中学姜水银一般来说，物理竞赛试题都比较难，这就要求解题者在处理具体物理问题时思维要灵活，想象力要丰富，运用数学工具要熟练．这是一道前苏联竞赛试题：如图１所示，倾角为α的光滑斜面固定在地面上不动，一个小钢球以角β飞向...