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物理学科和其他学科一样,同样肩负着教书育人的神圣职责。即在传授系统物理知识,发展学生智能的同时结合学科内容的特点,适时对学生进行德育教育,既是物理教学的重要任务,也是素质教育的必然要求。为此,挖掘初中物理教学内容的德育素材,对学生进行德育教育,这无疑会对提高物理教学效果和全民族的整体素质产生积极而深远的意义。  相似文献   
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