搞好生物实验教学，提高学生素质

生物学是一门实验性很强的学科,上好生物实验课是搞好生物教学的关键。在教学改革腾飞的今天,无论是理论教学还是实验教学,都是为了提高学生的素质。那么,怎样在生物实验教学中提高学生的素质呢？这是每个生物教师都在认真思考的问题。在此,本人结合自己的教学实践,略谈几点体会。     

构建“书香学院”的可行性分析——基于学生自主学习理论视角

当前全国知名高校为鼓励学生读书而开展了各类读书活动,本文提出构建"书香学院"设想,旨在全面提升高校学生读书氛围及学生自主学习意识。通过调查高校各类读书活动开展效果,以及书香学院活动参与者教师、学生的配合程度,以如何提高学生自主学习意识为视角,分析活动中存在的障碍,并进一步寻求高效措施,使大学生热爱读书并学会主动读书,营造一个充满书香气息的学院。     

服务型高校建设：障碍与对策

服务型高校的产生是大学内部规律演变的必然结果,又是环境和社会需要催生下的产物,是大学服务职能的继承和发展。培育服务型高校是我国高等教育发展的战略要求。目前全国各所高校在建设服务型高校的过程中,很多地区出现了成果制度化缺失、师生参与度低等问题。拟通过开展服务型高校建设现状的调查研究,及对国外服务型高校建设过程中积累的经验的学习和借鉴,进一步对比分析我国服务型高校建设过程中遇到的困难与障碍,进而探求一种具有可行性的改善性方案,以促进我国服务型高校的建设步伐。     

高校辅导员与大学生关系现状与对策

本文以南昌多所高校为样本,调研大学生与辅导员关系的现状,发现两者存在诸如关系两极分化、缺乏信任等问题,并提出提升学生存在感、主动参与、建立院级心理中心等方法,促进辅导员与大学生之间有效沟通。