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1.
基于新课程的"校本教研"制度探析
江文生
江春文
《当代教育论坛》
2006,(22):99-100
随着新课程改革的不断推进,将教学研究工作的重心下移到学校,形成与新课程相适应的以校为本的教学研究制度,既是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务,也是深化教学改革的方向和重点.校本教研制度的建设对于创造性地实施新课程,全面落实课程改革的目标,切实提高质量,促进教师的专业发展,提高学校课程建设的能力,具有十分重要的意义.
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