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教育
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1.
诗歌“空筐结构”谈
江泽泉
《喀什师范学院学报》
1985,(Z1)
(一) 任何优美的诗歌都具有“空筐结构”的性质。“空”是诗美的容积,“筐”是它的限度。所谓空筐结构,指的是兼容诗歌里所固有的艺术形象、艺术气氛、艺术情趣以及供读者自由联想、充分想象并参与艺术再创造的广阔的艺术世界。简言之,它是艺术意境外延的总称。
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