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教师反思主要是教师从自己的经历、学生的反馈、同事的评价和理论文献的解读中对自己的信念、知识、教学实践及其背景进行审视。近年来兴起的反思性教学是教师对教学实践的思考、分析和评价,是教师实现自我发展的有效途径。 相似文献
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<正>在数学竞赛的学习中,我们会有很多的联想,将一道题的思路运用到其他题目甚至其他板块中.在学习数论时,非常熟悉下面的结论:命题1设a、m、n是正整数,a> 1,则(am-1,an-1)=a((m,n))-1.证明不妨设m≥n,且令m=qn+r(0≤r 相似文献
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在急剧变革的社会中,教学的改革往往成为人们关注的焦点,而成功的教学改革很大程度上取决于教师教学行为的转变,到底如何有效地改进教师的教学行为以推动教学改革的进行?教师反思的研究为此提供了一条新的思路。 相似文献
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