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1.
运用科学手段 提高记忆效果─—谈字理识字教学法的记忆特点
江珊君
《小学语文教学》
1996,(9)
运用科学手段提高记忆效果─—谈字理识字教学法的记忆特点湖南岳阳
江珊君
培养记忆力是教学实践的重要问题之一。“字理识字教学法”就是依据科学规律培养记忆力的教学方法。它遵循记忆规律,从以下几个方面提高了记忆效果:一、“字理识字教学法”利用直观教具,引起儿直...
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