集结舆论力量 反映社会现实——解放战争时期《文汇报》副刊社会效用析

《文汇报》副刊《读者的话》创刊于1946年元旦,截至1947年5月24日报社被封,将近一年半时间,几乎天天见报,有时整版,大多数时候为半版。这份同样由柯灵主编的副刊,本着“有话大家来说”的编辑方针,为长期处于“失语”状态下的中国普通百姓提供了一个畅所欲言的舆论阵地。     

集结舆论力量反映社会现实——解放战争时期《文汇报》副刊社会效用析

《文汇报》副刊《读者的话》创刊于1946年元旦。截至1947年5月24日报社被封，将近一年半时间，几乎天天见报。有时整版。大多数时候为半版。这份同样由柯灵主编的副刊。本着“有话大家来说”的编辑方针，为长期处于“失语”状态下的中国普通百姓提供了一个畅所欲言的舆论阵地。     

"新世纪网络课程建设工程"总体情况介绍

一、背景介绍 “现代远程教育工程”是《面向21世纪教育振兴行动计划》中的六大工程之一。在现代远程教育工程中,网络建设是基础,资源建设是核心,教学应用是目的。网络课程是网络教学的基本单元,也是网络教育学院的重大支持条件。因此,资源建设工作中的重点就是网络课程建设,网络课程的建设是核心中的核心。     

加强建设提高水平全面落实思想政治理论课新方案

高等学校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道.去年以来,中央制定了一系列加强思想政治理论课的措施要求,提出要实施新的课程方案.这是中央在新的历史条件下加强和改进大学生思想政治教育的一项重大决策,也是高校教学中一项重大而紧迫的任务.为此,市委教育工委、市教委确立了“全面实施、强化基础、提高水平、保持领先“的工作思路,将思想政治理论课作为加强大学生思想政治教育的8项工程之一,在学科和课程体系建设、教材建设与管理、教育教学改革、师资队伍建设等方面进行了全面部署,强化指导与建设力度,推动新方案的全面实施.……     

得来全不费功夫——从逛商场获取新闻说起

初当记者,常是吃了上顿没下顿,新闻信息源枯竭,苦于没有新闻写,以吃现成饭为主,领导安排写什么就写什么,依葫芦画瓢,工作缺乏主动性,而身边有丰富经验的记者却有写不完的新闻,一篇接一篇见诸报端,感到又急又躁。 从我近几年来的新闻工作实践中得出,“没有新闻”写,主要是对生活的留心不够。处处留心皆新闻——观察生活,悉心生活,遇事多加思索,多问几个为什么,比旁人多个心眼,善于捕捉社会大众感兴趣的事,常能抓到别人抓不到的材料,发现别人容易忽略的新鲜事,哪怕是聊天闲谈,逛商场,看集市,都有新闻“蹦出”。有心人是“得来全不费功夫”,而无心人则是视而不见,听而不闻,新闻从身边悄悄“溜走”。 近年来,我在观察身边的人和事,留心生活方面做了一些尝试,也收到了较好的效果。     

传媒为弘扬亚运精神发挥重要作用——一项大规模群众调查得出重要结论

第十一届亚运会前后,我们在北京市8个城区和全国12个省市开展了大规模受众调查,目的在于研究新闻媒介有关亚运会及亚运精神宣传报道的社会效果。调查采用随报抽样、统一问卷、直接面访的方式,抽样方案委托国家统计部门制定。综合问卷除调查对象的基本人口特征外,包括对体育运动的爱好,视听习惯、视听时间、视听兴趣、对亚运会重大新闻的知晓度及获知渠道、对亚运会活动的参与程度,以及对亚运会的态度和评价等共22题。同时进行的还有中央电视台、中央人民广播电台、中国国际广播电台的专题调查,还有在京外籍人员、大学生、小学生及其家长,参加亚运会报道的新闻从业人员的专题调查。其中对在京外籍人员的英文问卷调查和在大学生中进行     

人才推动发展发展成就人才——北京市新西城干部队伍建设回顾与展望

“十一五”期间,西城区以科学发展观为指导,按照市区人才工作的要求,实施“人才强教”工程,坚持“宽视野选拔,多形式培训,使用中成熟”的工作思路,紧紧抓住人才选拔、培养、使用的关键环节,不断提高人才队伍的整体素质和能力,全系统呈现出了“人才推动发展,发展成就人才”的良好局面。     

关于经济改革宣传的社会效果的调查报告

《关于经济改革宣传的社会效果的调查报告》,是在1986年《新闻事业与现代化建设》国家重点科研项目准备阶段时,由中国经济体制改革研究所、中宣部新闻局和中国人民大学新闻系组成的“经济改革宣传联合调查组”,根据调查研究,才提出来的.这份研究报告所作的社会调查,是国内同类调查中较早的一次.虽然这项调查离现在已有相当一段时期,但是,从研究宣传工作的一般规律和从客观上把握宣传来说,它仍有一定的价值和现实的指导意义.为此,这份材料在今年上半年进行了文字修改,并在内部印刷分发,本刊特摘登如下,供大家参考.     

教师培训机构是教师队伍建设的重要基地

为了更好地贯彻教育部师范教育司2008年4月在重庆召开的全国师范(师资)处长工作会议精神,本刊从第7期开始连续刊登部分省、市、自治区师资培训工作的经验文章,以推动全国教师培训工作的深入开展,为各地制订下一步师资培训工作规划提供参考和借鉴。