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从上个世纪90年代开始,多媒体教学悄然进入了我们的课堂教学中,并逐渐成了中小学课堂教学的核心,大有取传统教学模式而代之的势头。近年来,在职业教育中,多媒体教学也热火朝天地开展起来。这里,笔者将对多媒体教学在职业教育课堂教学中的应用发表一些看法。从马克思主义辩证法的角度来看,任何事物,都不可能是绝对的。很多好的东西,包括多媒体教学,被硬性地一刀切式地“普及”,通过这样的方式有意无意地换取自己的业绩,甚至更多其他的什么东西,结果不仅是没有达到应有的效果,甚至还是南辕北辙。多媒体教学,就其实质来说,是一种辅助教学手段,… 相似文献
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“以人为本”的提法已几乎无处不在了,无时不有了。看看我们的校园,不已经变成了一个个堆满贴有“以人为本”标签的工业产品市场吗?读罢此文,也许您会有耳目一新的感觉。 相似文献
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