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利用实验教学,激发学生学习兴趣 总被引:2,自引:0,他引:2
兴趣是学生学习的动力,而实验是初中课程科学的基础.本文以实验为教学载体,分别从利用实验的直观、生动,创设问题情境,增加开放性实验教学,引导学生设计实验等四个方面探讨如何激发学生的学习兴趣. 相似文献
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在新课程教学过程中,学生主体性越来越得到强调,许多教师在课堂上对越来越活跃的学生感到无所适从,对主体性带来的师生关系感到困惑。这种新型师生关系下的课堂教学不是对教师作用的忽视,而是对教师自身素质和能力提出了更高要求。 相似文献
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