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1.
关于课外阅读的指导
汤伟临
《湖南教育》
2000,(3)
首先,课外阅读要有明确的目的和要求。目的:弥补课堂上老师传授知识的不足,运用新学的知识去阅读课外读物,以丰富知识,发展智力,培养能力。要求:选择符合学生年龄特点和教材训练重点的健康的作品。 其次,运用多种形式的阅读课指导学生阅读。1.推荐课。根据学生的阅读能力和知识水平,介绍读物的大概内容和精彩片断,激发学生的阅读欲望。2.活动课。如:演讲比赛、讲故事比赛、读书笔记展览、朗读比赛。3.交流课。学生阅读课外读物后,让他们根据读物的内容,交流感受。 第三,运用多种方法指导学生进行课外阅读。1.摘录法。…
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