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目前,上海普通高等学校所培养的各类专业人才,远远不能满足本市社会经济发展的需求。由于十年动乱的破坏,在二十六至四十五岁的年龄段中,明显地存在着人才低谷区;而其中又不乏政治素质好、实践经验丰富。能力较强的确有培养前途的人才。有相当数量的厂长、经理、党委书记和技术人员等,在领导工作或科技工作中作出了重大贡献。上述情况说明,大力发展职工高等教育是填补人才低谷区的最好办法。 相似文献
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近十年来,成人高教事业经过整顿和发展,无论在数量上、质量上都达到了前所未有的新水平,成人教育改革取得了不少的经验。党的十三大报告把发展教育事业放在突出的战略地位,是对成人高教事业提出了新的、更高的要求。但是目前,成人高教仍然相当普遍地存在着办学与社会需要脱节,学习与实际应用脱节等矛盾,我们必须以社会主义初级阶段理论为指南,从整体上深化与加快成人高教改革。 相似文献
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成人高等学校如何搞好学生思想政治工作,人们的认识是不一致的。有的认为,成人高校的学生是在职职工,人事组织关系在工厂,思想工作主要应该由工厂抓;有的认为,成人的世界观、人生观已基本定型,进入高校学习的又是职工中的佼佼者,学校只要给他们补上科学文化知识就行;有的认为,成人高校大多业余学习,学生基础差、任务重、时间少,学校在思想教育方面不能要求过高……正由于思想认识上的不完全一 相似文献
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谈改革与完善成人高教的管理体制 总被引：1，自引：0，他引：1
全国成人高等教育工作会议明确指出:“成人高等教育改革的头绪、方面很多,其中的关键是管理体制的改革与合理布局。改革要想顺利进行,需要有新的合理的管理体制的保证”。这是切中要害的正确论断。会议提出管理体制改革的基本思路 相似文献
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